听着江尘一句句报出他想重编的教材名字，沈朗听得，只觉一头雾水。

　　“这些都是什么？”

　　算学、格物、耕稼这几个词他全都知道。

　　但这些，都不是义学教的东西吧。

　　退一步讲。

　　教算学，是为了培养账房先生；

　　教耕种，为了方便之后三山镇垦荒，也能理解。

　　可格物，是指探究万物之理，如何成为义学的教材呢。

　　江尘正要解释，沈砚秋从门外走进来，手中提着一壶热茶。

　　“爹，你们吵什么呢？”

　　她闲时就在旁边看账房先生做账，听到争吵，立刻提着茶壶过来了。

　　江尘立刻停了话语，扭头看她

　　“娘子，你也来听听，过冬闲暇，我给你寻了些事做。”

　　“啊？什么事？”

　　沈砚秋没想到这里面还有自己的事。

　　江尘伸手，将她按在椅子上，

　　把自己这么长时间以来的想法，一一说出来。

　　《耕稼卫生》一册，主要是面向流民，教他们耕种、基础的卫生常识。

　　这期间，江尘找了董南烟几个读书人、孙德地以及手下工匠、方土生以及精通耕种的农户，外加镇上郎中一并参与。

　　事情，比江尘想象的更复杂，但终究是成了。

　　最后一册耕稼卫生成书时，沈朗眼睛赤红，抬头看向江尘：“你……这书里写的全是真的？你从哪知道的？”

　　除了那些沈朗坚决反对的简字。

　　书中还有太多让他震惊的知识。

　　譬如滑轮吊索可改变方向，但不省力；若用轮轴转动，则能化拙为巧，省力一倍。

　　又写，水能载舟，亦能载铁，若得其法，可造铁舟。

　　还写，人身周藏着肉眼难见的微物，是大部分疫病的根源，但沸水便能杀灭。

　　因此要督促百姓，将水烧沸再喝；若无条件，也尽量饮用来源干净的水。

　　又写：以油脂与草木灰相合，可化出去污之物。

　　这些东西，有些是常识，被江尘编写成册，有些便是沈朗也闻所未闻。

　　江尘看着最后一册耕稼卫生成书，也长出了一口气：“这些，都是日常之理，只不过平常没人注意而已。”

　　“日常之理？”沈朗嘴角抽了抽。

　　这些日常之理，此前千百年都没人注意，怎么被江尘一股脑的说出来了？

　　江尘又加了一句：“而且这也不全是我的功劳，岳丈、孙叔，方老都帮了不少忙。”

　　沈朗不再追究这些知识的来源，而是问道：“那这些书上写的，全都是你验证过来的日常之理？”

　　这时，书房的门突然被一把推开。

　　寒风卷着几片雪花吹了进来，屋内暖气一散，几人都缩了缩脖子。

　　孙德地却恍若未觉，兴奋地跑进来，手中举着一本册子：“是对的，是对的，这书上写的全是对的！”

　　他手里举着的，正是新编的算经。

　　内容其实不算多，只是江尘把自己还记得的基础公式写了上去。

　　孙德地被叫来参与这本书的编纂，拿去实地验证之后，顿时如获至宝。

　　此前他们盖房建屋，丈量田地，也有口口相传的方田术，圭田术。

　　可一旦遇到不规则地形，建粮仓所需的容积，就只能以类求之，需要几次尝试，才能得一个准确的答案。

　　但这本算经，确实将所有形状的田亩计算都囊括其中。

　　甚至给出一个数字专门用于圆田术。

　　孙德地感觉有这本册子，就算是来个什么都不懂的门外汉，也能干他的活儿了。

　　看着孙德地欣喜若狂的样子，沈朗就知道。

　　自己手中的这几本册子，大概率全是真的了。

　　江尘挥手将激动的孙德地赶出去，这时才觉得两腿发软。

　　这一个月，他几乎全待在这间屋里，把自己曾经学过的小学知识一点点翻出来。

　　只可惜他并非过目不忘，只能拼命地想。

　　虽然不全，现在写出来的内容，作为三山镇孩童的普及教材，应该远远足够了。

　　重新坐下，江尘才看向沈朗：“岳丈，应该差不多了吧。”

　　“你想用这些给孩童启蒙？”

　　“启蒙先学简字，有了基础之后，再学这些，若是高深的，可以放在后面再学。”

　　算经中，也不是只有那些公式，还有乘法表之类的启蒙算经。

　　沈朗微微颔首：“你书中的这些东西，很多都足以惊世骇俗，我也是第一次听说。

　　可没有经义典籍，没有文史典故，只能教出吏员，教不出真正的人才。”

　　“为我所用的才叫人才，我手下的人既然考不上科举，还不如做些实事呢。”

　　“不。”沈朗摇头：“你这些都是技，孩童启蒙，最先需要懂得的是道与理。”