跨时空科的晨光里，展示墙上还贴着周宇的策划案照片和孩子们画的竹蜻蜓，小夏刚剪好的《规则里的公平》短片正在蓝筱的屏幕上循环播放，画面里周宇说“凭实力说话”的声音还没消散，主控台的通讯器就突然响了——是全证总局民生教育科的赵科长，全息投影里的他手里拿着一份《山区时空知识普及计划》，语气满是期待。

　　“林默，源梦静，总局接到山区教育站的申请，想让你们跨时空科去给山区学校的孩子讲讲跨时空知识。”赵科长翻开计划，指着“重点需求”那页，“这些山区大多在现代偏远区域，孩子很少接触时空相关的内容，有的甚至不知道‘时空航道’是什么，上次还有孩子误闯临时航道周边，差点被能量波动吓到。你们是最懂民生的，去给孩子讲讲安全知识，再带点有趣的互动，让他们知道时空不是遥不可及的，是和生活相关的安全和规则。”

　　林默接过计划，看到上面写着“目标学校：全证世界西南山区星光小学”，旁边还附了一张照片——土黄色的教学楼，孩子们穿着洗得发白的校服，在操场角落玩着自制的木陀螺，眼神里满是对外面世界的好奇。“我们什么时候出发？需要准备什么教材吗？”她抬头问，指尖轻轻划过照片里孩子的笑脸，想起宋末临安那些追着竹蜻蜓跑的孩子，心里突然软了下来。

　　“下周一出发，给你们三天准备时间。”赵科长补充道，“教材不用太复杂，孩子们年纪小，6到12岁，最好用实物和故事讲，别讲理论——比如你们之前拍的酒驾排查视频，剪点片段给孩子看，比讲《时空安全法》条款管用。对了，山区条件有限，没有太多电子设备，你们多带点手工道具，孩子